女同 av 【小学·课后服务】课后服务润童心 精彩纷呈助成长

有一种造就女同 av，安闲中得益常识；

有一种服务，深嗜中点火神色；

有一种成长，优厚中彰显个性。

作念好课后服务是落实“双减”责任的要害举措，是促进学生发展、培养学生深嗜的要害阶梯。本学期我校驯从“五育并举”原则，落实新课标教学条件，践行“以学生为中心”的造就理念，在现存的课后服务想象基础上，凭据学生个体各异，优化菜单式课后服务课程本色，科学组织施行个性化的课后服务，为学生提供了丰富多彩的“基础+特点”课后服务课程。通过课业指示、语数英拓展、劳动与情绪造就、选修课程与体艺科社团行动，培养学生世俗的深嗜心疼，提高学生的玄虚修养，指示学生在各级万般学科竞赛中斩获佳绩，助力学生全面健康成长。

优化课业指示模式 焕发学生个性需求

各年事依据学情科学设定培优辅差想象和看法，系统想象指示课程，丰富课后服务的本色和方式，竣事课堂教学和课后服务有用对接，探究有技巧地带领学生完生效课、科罚学生学习问题。通过语文阅读与写稿、数学加油站、英语储能驿站等，进行常识梳理与易错常识点归类教授，匡助学生在校内学会、学好、学足，指令学生掌捏学习次第，培养学生的念念维才气，提高学科中枢修养。

 女同 av     （各年事课业指示）

   （中英阅享行动掠影）

豁达学生文化视线 践行培育中枢修养

为深远鼓吹我校“一世好俗例，一副好口才，一门好外语，一手好书道，一流好著作”的“五个一”工程，我校开设了小记者、Dream Engine英语戏剧社和复语社团选修课程，与此同期，各年事开设学科拓展课程，包括阅享讲堂、绘本阅读、童话创作、儿童诗创作、读者戏院、英乐之声等，通过多种方式的谈话考验，提高学生的谈话修养。

  （小记者社团）

    （复语选修）

     （学科拓展课程）

（Dream Engine英语戏剧社）

（戏剧展演）

统筹探究“学科拓展”  积极促进“念念维发展”

教研组与年事组统筹探究各学段培养看法，想象螺旋式高潮的数学念念维课程本色，通过极具学习价值的个性拓展课程，对学生进行贤惠启迪，引颈孩子们走好念念维之路。学生在“玩中学，作念中学”的造就理念中得益更多成长！

（数学念念维课程）

（无缺数学日行动）

以劳筑梦以动育东谈主 劳动造就落地生根

我校是海淀区首批“劳动特点实验学校”，课程格式组依托学校田野牧场开设了具有劳动性造就的植物造就、当然条记与志愿者课程，激励学生积极探索当然巧妙的深嗜和好奇心，通过不雅察、践诺、记载、交流、念念考、探究等方式来发现问题，培养和提高学生的当然不雅察力和科罚问题的才气。与此同期，智育处与各年事统筹探究校内劳动、家庭劳动与社会劳动，探究地组织学生过问平方生存劳动和服务性劳动，开展家庭劳动功课的探究与施行，VR视角带领学生劳动践诺，培养学生必备的劳动才气和细腻的劳动品性，养成细腻的劳动俗例。

（劳动践诺课程）

贤惠造就点亮校园 科技种子滋养心田

科技是国度重大之基，改进是民族杰出之魂。为拓展学生的特长和上风，提高科学不雅念、念念维才气和探究才气等中枢修养，小学充分讹诈校内当代化场馆设施，开设了15类11个社团的课外课程，包含科普剧、Arduino、微电影、改进念念维、机器东谈主、 Python、策划学新说、纸模航模、3D打印、探究性学习、卡普乐模子搭建、Scratch小猫创意、探秘星空、OM头脑风暴、创意电子编程。通过科技类课外课程的学习，激励了学生探索当然、探究天下的肆业欲和好奇心，培养了学生的探索力和创造力。

（科技类课程）

以“心”育“心”全心呵护    情绪课程助力成长

为培育学生积极情绪品性，促进学生情绪健康发展，提高学生社会情怀才气，我校开设了谈德与法治和情绪的和会必修课程，情绪社团和选修课程，以“共建息争校园 防患校园污辱，推动非暴力和平文化的传播行动”为责任东旨，以“作念最佳的我方，每个东谈主齐有属于我方的舞台”为愿景，以“同伴造就系列践诺行动”为践诺平台，指令学生通过自我探索与同伴合作挖掘情绪潜能，指令学生在行动中得回自我意志、情怀经管、东谈主际来去、环境顺应、学会学习等方面的情绪成长教授。

（七彩阳光情绪课程）

构建多彩体育课程  增强体能强壮形体

我校小学体育组充分发挥体育教师的专科特长，致力于于学生的身心健康发展，开设了15类17支队伍的社团选修课程，如篮球、足球、排球、田径、旱地冰球、短式网球、技击、啦啦操、拉丁舞、流行舞、游水、体适能、围棋等。这些课程不仅提高了学生的瓦解深嗜，更是挖掘了学生的瓦解潜能，最大收场地焕发学生对体育锻真金不怕火的健康和个性需求，从而使学生发展瓦解特长，在丰富多彩的体育社团行动中得回更多的告成体验。

（体育类课程）

  （田径队考验）

（啦啦操&拉丁舞社团）

（鹏骞技击队） 

（游水队）

（冰球队）

好意思育无痕塑造东谈主格  艺术教悔高尚情性

我校小学好意思育责任对峙树德树东谈主、以好意思育东谈主、提高学生审好意思和东谈主文修养的看法，面向合座学生，营造向真、向善、向好意思、进取的校园文化氛围。当作北京市艺术示范校，我校建造了23类18个社团的可供学生选拔的课外艺术课程，包含齐唱、跳舞、交响乐、行进管乐、戏曲、戏剧饰演、古筝、非洲饱读、软笔书道、电刻、少儿创意绘图、皮影、创意纸黏土、创意折纸、儿童国画、沙画、陶艺、茶艺、泥塑、藏书票、动漫东谈主物、照相、微景不雅制作，这些课程既让学生掌捏一项技巧，又能更好的焕发学生的深嗜和需求。

（艺术类课程）

（好意思术作品展）

  疏导的时分，不同的精彩。课后服务既提高了学生自主学习的才气，又丰富了学生的校园生存，使学生的个性得到了充分的发展。今后，我校将继续优化课后服务课程，提高课后服务质地，力图作念勤学生背负的“减法”和学生发展的“加法”，为学生和家长提供更优质、更贴心的服务，指令学生学有所乐、学有长处，幸福成长，让课后服务更有温度、更有特点，竭尽所能为孩子们创造一个幸福多彩的童年！

（供稿东谈主：刘佳 石霞）